Одним із восьми компонентів формули Нової української школи є наскрізний процес виховання, який формує цінності. Тому мета сучасного освітнього процесу - не тільки сформувати необхідні компетенції, надати ґрунтовні знання з різних предметів, а й формувати громадянина, патріота; інтелектуально розвинену, духовно і морально зрілу особистість, готову протистояти асоціальним впливам, вправлятися з особистими проблемами, творити себе і оточуючий світ.

Ліцей-інтернат – це заклад, в якому специфічні умови організації життя і побуту ліцеїстів, де складається своєрідний мікроклімат, формуються міжособистісні відносини, де особливою є сфера спілкування і діяльність. Постійне перебування ліцеїстів протягом тижня в закладі, дає змогу педагогічному колективу створити систему виховної роботи та забезпечити єдність педагогічного процесу і впливу на вихованців як в урочний, так і в позаурочний час.

Виховання здобувачів освіти в Мелітопольському ліцеї-інтернаті передбачає залучення учнів до різних форм творчої та суспільно корисної діяльності, зокрема: пізнавальної, оздоровчої, трудової, художньо-естетичної, спортивної, пропагандистської, ігрової, культурної, екологічної, що організовуються у години дозвілля, тобто у позакласний час.